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许先(xiān )生踩着铃声进(jìn )教室，孟(mèng )行悠坐在靠门的位置(zhì )，一进来就能看见，不(bú )知(zhī )道是不是她的错觉，总(zǒng )觉得今天许先生看她(tā )的(de )眼神，格外复杂。

别(bié )跟(gēn )我争这个。迟砚只当(dāng )没(méi )听见，拿上书包开门(mén )下车，一(yī )句多余的话也(yě )没再说。

看把她给能的(de )，仔细一(yī )读就理解了出(chū )题老师的(de )精髓。

毕竟上(shàng )回他脑子(zǐ )一热，确实是想趁着(zhe )大(dà )家起哄，让孟行悠收(shōu )了(le )他的东西，谁知道最(zuì )后(hòu )弄巧成拙，搞得大家(jiā )脸(liǎn )上都不好看。

迟梳说(shuō )没(méi )有为什么，因为女生(shēng )情(qíng )绪上来不想听道理，只(zhī )想听没(méi )营养的软话。

全是高中(zhōng )物理的光学知(zhī )识，有精(jīng )有简，公式部(bù )分还被孟(mèng )行悠用诙谐的(de )语言解释(shì )了一番，简单(dān )易懂。

孟(mèng )行悠也不想对他发火(huǒ )，可一想到自己在外面(miàn )站(zhàn )了一节课，他又要跟(gēn )秦(qín )千艺一起去参加什么(me )作(zuò )文比赛就不爽，是那(nà )种(zhǒng )吃了一车柠檬的透着(zhe )酸(suān )劲儿的不爽。

总归结(jié )果是好的(de )，孟行悠也不(bú )在乎过程(chéng )怎么样。

她也(yě )就是不愿(yuàn )意用心，一用(yòng )心，文科(kē )还能把她难倒(dǎo )吗？